En el hermoso Palazzo Spinelli di Cariati, una encantadora estructura que data del siglo XVI, vive el Instituto Pontano; una escuela de la red de educación jesuita que a lo largo de los años ha formado grandes personalidades de excelencia que han operado, y todavía trabajan muy activamente, en la intelligentsia no sólo napolitana sino también italiana. Durante más de un siglo, durante unos 140 años, este maravilloso instituto del Curso Vittorio Emanuele de Nápoles ha participado en la formación de los jóvenes a través de lo que se llama el Cura Personalis, un método educativo de Ignatia que pone el foco de atención el alumno, su persona, su singularidad de extrapolar su potencial, actitudes y pasiones, para que pueda alcanzar plena conciencia. “Cuidar de personalidades jóvenes que se acercan al mundo con curiosidad y miedo es una gran responsabilidad, no sólo en su formación cultural y educativa, sino también en la búsqueda de su crecimiento humano! ¡Por eso debemos acompañarlos y apoyarlos con fortaleza y comprensión!”, afirma Emma Armentano, decantara del Instituto.
por Roberta ImbimboProf.
Armentano, ¿qué distingue al Pontano de otras escuelas?
El Pontano siempre ha sido un vivo centro cultural que, a lo largo de los años, ha acogido a grandes personalidades de los mundos político, universitario, artístico e intelectual con los que los niños tuvieron el privilegio de interactuar tanto en horariocurricular como Extracurriculares. El pasado mes de noviembre, por ejemplo, organizamos un verdadero simposio, llamado Domus Cura, al que asistieron Sergio Costa, Ministro de Medio Ambiente, y el Padre Jimmy Bartolo SJ, Presidente de la Fundación De educación jesuita. En marzo, sin embargo, acogeremos a Francesco Sabatini, presidente honorario de la Academia de los Cruzados, para permitir que los jóvenes hablen con numerosas personalidades prominentes que pueden ayudar a aumentar su experiencia personal, llevándolos mucho más allá el objetivo de la excelencia académica por sí solo. Todo esto tiene lugar en un clima extremadamente sereno y positivo: los niños perciben, de hecho, ser parte de una “gran familia” encargada de la noble misión de preparar a los alumnos para hacer frente a los desafíos que enfrentarán, con un espíritu fuerte y decidido , consciente de su potencial, capaz de desarrollar un pensamiento autónomo, crítico y libre.
¿Cómo entrenas a tus jóvenes?
La formación de los futuros ciudadanos se lleva a cabo a través del Cuidado Personal, un método educativo ignaciano que, prestando atención al individuo, consiste en acompañar al alumno individualmente en su camino educativo y educativo, motivándolo y animándolo a aprender, intirándolo al autoconocimiento y llevándolo gradualmente hacia la autoevaluación. El principal medio de implementación de este método educativo es la historia individual, específicamente prevista por la pedagogía de las escuelas de la red de educación jesuita. sino también el crecimiento y la orientación.
¿Puede hablarnos de las fortalezas del Instituto?
Una de las principales fortalezas es sin duda el equipo, formado por la profesora Veronica Petito por mandato de la Fundación de Educación Jesuita, compuesto por profesores de indiscutibles cualidades humanas y profesionales. Un equipo muy unido, perfectamente inmerso en la red de escuelas ignacianas italianas y extranjeras, muy convencidos de que pueden hacer su contribución encarnando los valores ignacianos en el proceso de enseñanza. Valores que apuntan a una enseñanza de excelencia, disciplina y a desarrollar un fuerte espíritu crítico en los alumnos. Otro punto fuerte es la estrecha sinergia escuela-familia, una relación constante de colaboración fructífera para asegurar el apoyo y el apoyo que necesitan. El buque insignia de nuestra escuela es también la Pontiano Academia de Música, presidida por Pasquale Antonio “Cicci” Serra y dirigida por Francesco Capriello; nacido con el objetivo de proporcionar a los estudiantes los medios y conocimientos necesarios para cultivar sus vocaciones particulares de una manera cada vez más madura y consciente, potencia el estudio musical como experiencia educativa del individuo. Se trata de una academia altamente cualificada, compuesta por maestros y músicos de gran talento de nivel internacional y que, entre otras cosas, a menudo organiza importantes actuaciones que ven la participación de grandes invitados.
Otra peculiaridad suya es sin duda saber cómo hacer frente brillantemente a los desafíos educativos actuales que afectan al sistema escolar, dando la bienvenida adecuadamente a los alumnos con necesidades educativas “especiales”.
Exactamente. La clave de nuestro éxito educativo es la integración, una gran fuente de riqueza para conocer diferentes tradiciones y realidades. Dado que a nuestra escuela asisten estudiantes de diferentes etnias y religiones, uno de nuestros objetivos prioritarios es ayudar a crear las condiciones para una recepción adecuada. Una escuela que es un factor de promoción social, un presagio de igualdad de oportunidades para todos y realmente atenta a la inclusión, capaz de acoger a alumnos que presentan particular fragilidad y de dar respuestas adecuadas a sus dificultades.
El Pontano es una escuela que combina tradición e innovación. Al centrarse en este último punto, ¿puede hablarnos de las reformas que ha hecho últimamente?
Como usted ha dicho con razón, las innovaciones del Pontano están arraigadas en la tradición: nuestra idea de la escolarización es, de hecho, crear un ambiente acogedor, en el que los niños puedan recibir formación de 360 grados, no sólo estudiando, sino también cuidando de otro tipo de actividades que ya están de moda: de hecho, al final de las clases, se puede tomar un curso de teatro, música, o practicar diferentes disciplinas deportivas (el Pontano se adhiere a la plataforma MIUR para los atletas estudiantes que practican el deportes de alto nivel para los que se planifican cursos de enseñanza personalizados).
¿Qué distingue exactamente a los Pontano de las otras escuelas?
El carisma ignaciano, la acogida, el poder dialogar con el alumno que busca la clave del contacto humano y emocional, la escucha y la observación antes de diseñar. Nuestra escuela continúa su trayectoria de historia gracias a Pasquale Antonio “Cicci” Serra, presidente de la CDA del Pontano y de la Fundación LAUS, un hombre fuerte y decidido que quería centrarse fuertemente en la innovación en la tradición: en su previsión es de hecho, fue capaz de crear grandes innovaciones culturales, trabajando con el Movimiento Jesuita y Acción para el Desarrollo (MAGIS) de la Compañía de Jesús: en esta perspectiva, por ejemplo, todo el producto de los registros producidos por la Academia de Música de Pontano fue donado a misiones jesuitas en la India y Africa, combinando así música y solidaridad. La Fundación LAUS, por su parte, ofrece becas a estudiantes merecedores y en particular a aquellos que de otro modo son napolitanos, como declaró el propio presidente Serra, es decir, a los niños extranjeros que merecen becas para para que puedan asistir a Pontano, uno de los colegios más prestigiosos de Nápoles. Una institución con 140 años de historia a sus espaldas, pero siempre mirando al futuro: en un mundo cada vez más interconectado, de hecho, no podría sino abrirse al uso de las tecnologías en la escuela, siempre que se utilice de una manera consciente y productiva. Además, el Pontano ha sido pionero en el uso de iPads en la enseñanza, consciente de que ese acelerador de aprendizaje, si se utiliza adecuadamente, no sólo permite profundizar el conocimiento, sino que también tiene un papel importante en la formación generaciones, fomentando la adquisición de habilidades digitales que son fundamentales en la vida actual.
A partir de este año, anteriormente profesora de latín y griego y escritora, está al frente de un prestigioso instituto; ¿qué ha inspirado su trayectoria profesional todos estos años?
La firme creencia de que no hay nada más hermoso en el mundo que inyectar conocimiento en los demás, de elevar la mente de sus alumnos y hacerlos conscientes y competentes. La enseñanza es una tarea verdaderamente extraordinaria, que requiere una gran energía y que no puede ignorar el hecho de que mientras enseñas puedes aprender algo. Séneca dijo: Los homines dum docent discunt, o los hombres mientras enseñan, aprenden: contacto, intercambio de palabras y miradas con los niños transmiten emociones que nutren nuestro pensamiento y nuestra alma. Creo en el proyecto educativo que ofrece el enfoque de Ignacio, como la formación de valores, una base esencial para los adolescentes “orgullosos” que aquí comienzan a construir su futuro y les instamos a que se esfuercen por mirar siempre hacia arriba para convertirse en adultos capaz de hacer grandes cosas, pero sobre todo de amar, de ser hombres y mujeres honestos. Los padres nos confían lo más preciado, lo más importante que tienen, sus hijos y luego, imponiéndolo es sin duda, un contexto sereno, en el que se da un gran valor a la adquisición del conocimiento de que ciertas cosas, como el estudio, no son sólo un deber, sino un privilegio , un privilegio que es enucleado en un ambiente de emocionalidad y excelencia educativa.
Para obtener más información: www.istitutopontano.it
